北京卫视《档案》栏目推出通俗理论电视节目《全面小康全面解码》，独创全媒体思辨问答公开课形式，全方位解读中国之治的成功密码，将理论融入社会发展、百姓生活、文化娱乐等生动切实的议题之中，对全面建成小康社会的战略构想进行时代化的诠释，用大众化、通俗化的形式生动传达党和国家的政策声音，从内容策划、表现形式、叙事模式、视听影像等多个维度实现了电视理论节目的突破创新。

一、首创思辨问答课，形式独特，呈现文化知识盛宴

北京卫视《档案》栏目特别推出通俗理论电视节目《全面小康全面解码》，首创全媒体思辨问答公开课，在内容策划、编排和制作上都有力彰显了主流媒体的实力，形式创新独特，打造有互动性、有生命力的理论节目，为观众呈现了一场文化知识盛宴。

每期节目聚焦一个主题，以解码全面小康为核心内容，在一问一答中有效普及相关知识，提高观众的参与性和创造性，促进观众认知，帮助其实现真正的理论学习。例如《何以小康》从政治、经济、文化、生态等多个角度解读全面建成小康社会的标准；《战略布局》阐释三大战略举措如何支撑全面建成小康社会的实现；《摆脱贫困》聚焦“脱贫”与“小康”之间的关系，讲述中国脱贫成绩。在解读的过程中，有力科普文化知识，传播了积极向上的内容，切实满足受众的文化心理需求，有效发挥电视节目的价值引领作用。

二、融入创新元素，丰富视听，强化表达效果

《全面小康全面解码》节目充分融入创新元素，构建丰富多样的表现形式和叙事模式，为通俗理论类节目注入新鲜活力，彰显融合性和创新性。

节目打破以往理论类节目枯燥乏味的表现形式，极大地强化了视听效果，充分营造课堂氛围。同时，通过授课专家写板书、学生主动要求挑战老师、现场PK作画等形式，为观众营造了身临其境、仿佛置身课堂的感觉，有力增强节目的情景沉浸感和情绪感染力，形式更加生动，知识普及的效果更加深入，有力增强了传播效果，吸引更多的受众群体收看节目。

以动画小片的形式讲述复杂理论，善用画面特效，消减理论节目的枯燥，丰富了节目的趣味性，生动描绘全体中国人民脚踏实地走出的一条条康庄大道，让人民群众更真实、更充分地感受到我国的变化，形式新颖独特。其次，灵活使用数字对比，全面介绍中国的历史发展成就，突显中国的发展实力，更具说服力和真实感。

在叙事模式上，节目切实丰富切入视角，通过基层群众、一线奋斗者、专家学者等多元叙事主体，提供不同的思路和见解，展现观点的多样性，对复杂议题进行解剖式呈现。其中，外国青年学生的参与，从海外受众视角出发，充分展现国际社会对中国的期望、欣赏和认同。

三、专家权威“解码”，师生互动，关注国家前途命运

节目以课堂问答的形式呈现，权威专家学者、一线奋斗代表与青年学生展开交流对话，从小康起源、小康标准、新发展理念等多方面讲述中国发展的辉煌成就，兼具专业性与趣味性。

由教授充当“解码人”角色，青年学生向解码人提问，分享亲身经历的故事，“前浪”与“后浪”互动，碰撞出思想的火花，生动展现专家学者和年轻群体思想活跃的一面。节目将个人命运与祖国发展、民族振兴深度结合，彰显人民群众对国家前途和命运的高度关切，让观众在精神上倍受鼓舞，实现了积极的教育作用和社会意义。

例如，在《千年梦圆》中，节目邀请北京师范大学文学院康震教授、中国人民大学马克思学院王向明教授、国家发展和改革委员会学术委员会原秘书长张燕生和摄影师解海龙，四位解码人深耕不同专业，针对各自领域进行回答与讲述。解码人追根溯源，从古时开始解读“小康”概念，并从什么是小康、古代和现代小康含义的不同、现代如何实现小康等角度进行全面讲解，语言生动贴近，让观众更全面地感悟全面建成小康社会的成效，激励观众树立民族自信，为祖国更美好的明天贡献力量。

四、史料运用自如，内容饱满，生动还原历史细节

《全面小康全面解码》节目的另一亮点是恰当引经据典，对影像视频、图画、诗词等史料运用自如，透过资料背后的故事，生动还原历史细节，以充分的说服力和穿越感，有效普及历史知识，帮助受众意识到全面建成小康社会的重要性和紧迫性，使其更深刻地感受中国发展的速度和质量。

第一集《千年梦圆》引用彩色修复版本的真实影像资料，向观众展现一百多年前的中国社会实况；在第二集《何谓全面》中，第一位解码人中央党校国际战略研究院副院长赵磊，以《成都》《走四方》等热门歌曲为切入点，结合图片和视频影像资料，讲述歌曲传唱的时代背景，生动反映中国社会主要矛盾的变化，以及中国人民对物质富裕和精神幸福的不断追求。

史料与经典穿插于节目中，使得内容更加立体饱满，同时引导人民正确看待中国历史，用发展的眼光看待中国现代化进程，凸显了节目的历史性意义。